Życzliwość to postawa charakteryzująca się życzeniem dobra innym i uczynnością. Zawiera w sobie: serdeczność, uprzejmość, wyrozumiałość, zrozumienie, współczucie i akceptację. To coś znacznie więcej niż bycie miłym.
W życzliwym środowisku jest dużo zrozumienia, współczucia i wzajemnego oddania. Automatycznie spada ilość konfliktów i zachowań agresywnych. Nawiązują się przyjaźnie, pojawia się bliskość, otwartość, radość oraz chęć wzajemnej pomocy. Dzieciom towarzyszy uśmiech, poczucie spełniania i bycia wystarczająco dobrym.
RAPORT "JAK BYŁO W SZKOLE?" RAPORT “KOLEŻEŃSKIE ZACHOWANIA WŚRÓD DZIECI” CO WPŁYWAŁO POZYTYWNIE NA DZIECI W CZASIE IZOLACJI?Jeśli ktoś krzywdzi ciebie lub kogoś innego, jak najszybciej powiedz o tym osobie, której ufasz. Może być to kumpel, przyjaciel, nauczyciel, brat, siostra lub rodzic. Pamiętaj - nigdy nie jesteś sam!
Ktoś, komu dokuczają, a nawet ktoś, kto sam dokucza, także potrzebuje przyjaciela i wsparcia. Staraj się być przyjaznym dla każdego.
Bądź pewny siebie. Zachęcaj swoich przyjaciół i znajomych do sprzeciwiania się dokuczaniu. Mów głośno o tym, że ktoś komuś dokucza. Pamiętaj - nie będzie to oznaczało, że jesteś donosicielem lub skarżypytą.
Pomagając komuś robisz coś dobrego!
Dokuczanie to nie zabawa. Każdy, komu koś dokucza, czuje złość i smutek. Jeśli coś Cię smuci lub złości, porozmawiaj o tym, zamiast krzywdzić innych.
Jeśli ktoś obraża Cię w internecie, powiedz o tym zaufanej dorosłej osobie.
Nigdy nie odpowiadaj na nic, co mówi lub pisze o Tobie cyberprzestępca. Zignoruj to i pozwól
dorosłym rozwiązać problem.
Rozmawianie z kolegami online jest super - ćwiczysz pisanie, pomagacie w sobie w pracy domowej i gracie w gry. Dzięki internetowi uczysz się, rozwijasz umiejętności i talenty, więc nie pozwól, żeby cyberprzestępca cię odstraszył,
SCENARIUSZE LEKCJI
Scenariusz dla klas I-III: Wersja stacjonarna | Wersja zdalna
Scenariusz dla klas IV-VI: Wersja stacjonarna | Wersja zdalna
Scenariusz dla klas VII-VIII: Wersja stacjonarna | Wersja zdalna
PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI: BĄDŹ ŻYCZLIWY DLA SIEBIE I INNYCH
POBIERZ
MINIZADANIA I MINIPROJEKTY
Minizadania i minipojekty dla klas I-III: Jak pomagam innym | Wieszakowa karta życzliwości
Minizadania i minipojekty dla klas IV-VI: Szkolne wyzwanie życzliwości | Wirtualna gazetka o życzliwości
Minizadania i minipojekty dla klas VII-VIII: Festiwal Sympatii w sieci | Tydzień sympatii w szkole
Jeżeli Wasza klasa bierze udział w akcji Cartoon Network „Bądź kumplem, nie dokuczaj”, przyślijcie nam opis lub zdjęcie wykonanej pracy. Ważne, żeby powstała ona na podstawie materiałów ze strony kampanii. Aby otrzymać certyfikat „Klubu Kumpli”, należy wysłać opis lub zdjęcie pracy na adres: klubkumpli@turner.com
Chcesz dowiedzieć się czegoś więcej na temat dokuczania? Potrzebujesz pomocy lub wsparcia? Zadzwoń pod numery:
116 111 – telefon zaufania dla dzieci i młodzieży,
800 100 100 - telefon dla rodziców i nauczycieli.
Możesz opisać swój problem w formularzu: www.116111.pl/napisz
Na pewno znajdziesz po drugiej stronie kogoś, kto Cię zrozumie i wysłucha.
How Well Do Your Friends Know You?
How Well Do Your Friends Know You?
How Well Do Your Friends Know You?